为深入构建学校一体化育人体系，提升心理育人质量，落实立德树人根本任务，我校坚持育心与育德相结合，加强人文关怀与心理疏导，积极推进和谐校园的建设，学校于4月、5月开展了第十四届“温润青春，滋养我心”5·25心理健康节系列活动。各二级学院积极组织，参与师生近万人。
在疫情防控常态化背景下，心理健康节活动采用“线上+线下”的形式全方位覆盖全校师生，活动内容丰富多样，以常规的心理培训与心理讲座为主体，以个性化的特色心理健康活动为重点，形成了“知心、践心、励心”为主线的心理育人实践载体，师生反响良好。
一是多群体分层培训知心，提升师生心理健康素养。以师生为培训主体，按照不同的需求进行分层培训。开展的心理委员危机培训提高了心理委员基本素养和危机干预意识；宿舍信息联络员“人际交往与沟通交流”讲座切实增强了人际沟通能力，为班级同学提高更好的心理服务；辅导员“心理健康服务能力”系列线上培训提高了家校沟通技能，加强了基本的心理业务修养。
二是多样个性化特色活动践心，体验心理成长。“花之物语，心之所向”花艺沙龙让师生们在感受插花艺术魅力中舒缓压力；“重工色彩，笔墨绘心”手抄报展览活动让师生们在笔墨沁润间涤荡心灵。特色活动将德育、美育与心育三者相融合，多方面践行了育人理念，营造了良好的师生心理健康氛围。
三是多彩心理情景剧励心，演绎生动大学生活。学校组织开展了首届心理情景剧大赛，通过情景演绎，客观、生动、形象展现目前大学生丰富的心理世界和存在的心理问题、心理困惑，让同学们更加深刻认识到养成健康心理、阳光心态的重要性，增强了应对各类心理健康问题的意识和能力。
通过系列活动，不仅宣传普及了心理健康知识，更是为引导学生感悟成长、关注心理健康，搭建起了锻炼心理品质、提高心理素质的平台，切实提升了学生的心理调适能力和自我教育能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
系列活动现场
